首届研究生教育成果奖 特等奖简介

2014年中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖

特等奖

成果名称:医学免疫学研究生拔尖创新人才 “思行” 培养模式的探索与实践

成果完成人:曹雪涛、王全兴、张意、于益芝、田野苹、万涛、姜北

成果完成单位:第二军医大学免疫学研究所

成果简介:

第二军医大学免疫学研究所暨医学免疫学国家重点实验室围绕培养青年拔尖创新人才的中心目标,针对当前研究生培养中重量轻质、创造力不强、缺乏开拓性思维及国际大视野的科研文化氛围等问题,在研究生培养中坚持“四位一体化”的育人理念,形成了要素完备的“思行”教育模式,整体设计、分阶段个性化培养,成功培育了一批优秀免疫学研究生和顶尖的教科研骨干。

【主要内容和方法】

一是以“思”为先,通过导师启发、大师引导等方式,引导研究生树立“献身事业、追求卓越、严谨求实”的成才信念;通过参加国际学术会议、邀请大师专题报告、课题讨论等手段,积极导向研究生思考前沿科学和重大科学问题。二是以“行”为本,通过实施“夯基计划、攀登计划、登峰计划”,帮助研究生完成第一阶段“兴其趣、壮其志、静其心、奠其基”、第二阶段“练其能、定其位、开其悟、鼓其势”为目标的培养拔尖创新人才的任务。三是“思行合一”,既训练研究生慎思明辨的科研思维能力和开拓创新的科研实践能力,还重点培养其将知识转化为应用的能力。四是锻造师资,着力培养集“教育者、管理者、示范者、引导者、组织者”为一体的精英导师队伍;五是文化育人,强调“科研时间自控、科研方式自选、科研思维自由”,着力营造“和谐”的文化氛围,在研究生中形成良性竞争环境。

【创新点】

一是成功创立免疫学研究生拔尖创新人才培养体系,成功实现研究生培养方向由“追赶前沿”向“引领前沿”转变;二是首创“两段式”研究生培养“思行”新模式;三是首次提出“五位一体”导师队伍培养新理论。四是确立了“精神引导为根本、知识传授为基础、能力培养为重点、素质锻造为核心”“四位一体化”的育人理念。

【推广应用成果与贡献】

一.“思行”模式培养出顶尖人才,成果丰硕:1、所培养研究生10人获“全国优博”,居全国医学院校单学科之首;14人获“上海市优博”、3人获“上海市优硕”、7人获“全军优博”、4人获“全军优硕”;研究生的自主研究结果在Science、Cell等国际一流杂志发表论文16篇; 2、研究成果获得发明专利21项,3名研究生成果被列为中国十大科技进展和中国高校十大科技进展,一项成果进入国家新药三期验证阶段。3、培养的研究生在清华大学等单位担任教研室正、副主任共有12人,2人担任国家二级学会的主任和副主任委员;主编本科和研究生规划教材多部。 二.分享优质资源,发挥积极作用:已经形成了“人才培养-优秀成果-科技转化-反哺学科”的良性循环,帮带兄弟院校和学科,为浙大医学院培养了迄今仅有的2名“全国优博”获得者,为长海医院中医医院培养1名“全国优博”获得者,对我国研究生培养具有导向作用。三.院校积极推广,深受好评:获得上海市教育研究成果一等奖,应邀在复旦大学等多所院校做报告,深受好评。

来源:津门研究生

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